FUNDAMENTOS DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL.

 Para iniciar con este blog les haré una pregunta, ¿Qué es el desarrollo Psicosocial?

Pues bien, el desarrollo psicosocial es el proceso de interacción continua y progresiva entre los niños y el entorno en el que crecen y se desarrollan; A través del cual los niños y niñas aprenden a comportarse en diferentes situaciones de la vida.

El desarrollo de la personalidad desde la infancia está estrechamente relacionado con las relaciones sociales. A esta combinación se la denomina desarrollo psicosocial.

Cada bebé, a pesar de compartir patrones de desarrollo similares, presenta personalidades diferentes desde el principio. Las emociones, los temperamentos y los comportamientos se mezclan para hacer que cada uno sea único. 

Ejemplo: 

Un niño puede encontrar placer en escuchar música, mientras que otro optará por la tranquilidad del silencio.

Aquellas diferentes formas de sentir, pensar y comportarse afectan la forma en que los niños reaccionan y se adaptan al mundo. Existen dos tipos de influencias:

• Influencias medioambientales: las influencias medioambientales en los niños se refieren a cómo el entorno en el que viven puede afectar su desarrollo y comportamiento. Factores como la familia, la escuela, los amigos y la comunidad en general pueden tener un impacto en su salud física, emocional y cognitiva.
• Influencias congénitas: Las influencias congénitas en los niños se refieren a los factores heredados o presentes desde el momento de su nacimiento que pueden afectar su desarrollo y salud. Estas influencias pueden estar determinadas por la genética, es decir, los rasgos y características que se transmiten de los padres a los hijos a través de los genes.

Teoría de Erikson (1950).

Esta teoría presenta el concepto del desarrollo psicosocial, el cual explica que las personas atraviesan ocho etapas a lo largo de su vida. Estas etapas abarcan desde el nacimiento hasta la vejez. La segunda etapa, conocida como autonomía vs vergüenza y duda, ocurre entre los 18 meses y los 3 años de edad. Durante esta etapa, el niño empieza a desarrollar su independencia, aprende a caminar y hablar, y expresa sus preferencias y disgustos, adquiriendo un sentido de control sobre sí mismo. Esta etapa es crucial, ya que le brinda al niño oportunidades para tomar decisiones, como elegir su ropa entre dos opciones, y establecer límites y reglas en casa.

Aspectos destacados del desarrollo psicosocial durante los primeros tres años:

• Durante los primeros 0 a 3 meses de vida, los bebés muestran una disposición para recibir una amplia gama de estímulos. Comienzan a demostrar interés y curiosidad, y sonríen fácilmente a las personas.

• Entre los 3 y los 6 meses, los bebés empiezan a anticipar lo que sucederá y pueden sentirse frustrados cuando las cosas no ocurren como esperan. Esto se manifiesta a través de la ira o la sospecha. Es la etapa en la que el niño experimenta un despertar social y comienza los primeros intercambios mutuos con su cuidador.

• De los 6 a los 9 meses, los bebés participan en juegos sociales y buscan respuestas de las personas que los rodean. Exploran nuevas emociones como la alegría, el miedo, la ira y la sorpresa.

• Entre los 9 y los 12 meses, los bebés desarrollan un mayor apego hacia su cuidador principal, sienten temor hacia los extraños y se muestran tímidos en situaciones nuevas. A los 12 meses, los niños pueden comunicar sus emociones con mayor claridad, expresando diferentes estados de ánimo, contradicciones y matices de sentimientos.

• En el periodo de 12 a 18 meses, los niños descubren que dependen más del entorno y de la persona a la que están más apegados. A medida que exploran y se vuelven más seguros, buscan protegerse.

• Entre los 18 y los 36 meses, los niños empiezan a manifestar la conciencia de la distancia que los separa de su cuidador. Desarrollan un sentido de sus propios límites a través de la imaginación, el juego y la empatía con los adultos.